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国家特需人才培养视角下大学与中小学英语教师专业学习共同体构建研究——基于问题的教师成长案例探析.docx

国家特需人才培养视角下大学与中小学英语教师专业学习共同体构建研究——基于问题的教师成长案例探析.docx

    毕业设计（论文）

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    1-

    毕业设计（论文）报告

    题目：

    国家特需人才培养视角下大学与中小学英语教师专业学习共同体构建研究——基于问题的教师成长案例探析

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    国家特需人才培养视角下大学与中小学英语教师专业学习共同体构建研究——基于问题的教师成长案例探析

    摘要：本文以国家特需人才培养视角为切入点，探讨大学与中小学英语教师专业学习共同体的构建。通过基于问题的教师成长案例探析，分析了当前我国英语教师专业学习共同体构建中存在的问题，提出了构建策略，并探讨了其在提升教师专业素养、促进教育公平等方

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