2026年部编版高一第二学期语文语文期中培优拔高试卷(附答案可下载).docxVIP

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  • 2026-05-09 发布于广东
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2026年部编版高一第二学期语文语文期中培优拔高试卷(附答案可下载).docx

2026年部编版高一第二学期语文语文期中培优拔高试卷(附答案可下载)

满分150分考试时间:150分钟

一、现代文阅读Ⅰ(信息类)(9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

材料一:

在全球化浪潮的冲击下,传统文化的传承与创新成为时代课题。数字技术的崛起,特别是虚拟现实(VR)、增强现实(AR)及人工智能(AI)的应用,为文化遗产的保护与活化提供了全新路径。例如,敦煌研究院通过“数字敦煌”项目,将不可移动的壁画与彩塑以高精度数字化形式呈现于网络,使全球观众得以沉浸式观赏。这种转化不仅实现了物理文物的“赛博永生”,更打破了时空限制,让古老文明在数字语境下获得新的生命力。然而,技术赋能并非万能,过度依赖视觉奇观可能导致文化内涵的浅表化,如何在形式创新的同时坚守文化本真,是当前实践面临的核心悖论。

材料二:

数字媒介对传统文化的重构,本质上是一场符号转译工程。以故宫博物院开发的各类APP为例,设计者将帝王生活、宫廷礼仪等历史元素解构为可交互的游戏模块,用户在“扮演”中完成对知识的消费。这种“gamification”策略虽能提升青少年群体的接受度,但也引发争议:当历史被简化为通关任务,其严肃性与复杂性是否会被消解?有学者指出,数字转译需把握“变通”与“失真”的界限,既不能固守原教旨主义的刻板,也不能陷入娱乐至死的泥淖。理想的数字人文产品,应像优质译著一样,在异质符号系统间建立等效

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