《儿童孤独症谱系障碍家校协同干预指南（2026年）》.docx

儿童孤独症谱系障碍家校协同干预指南（2026年）

一、总则

1.1编制目的

为规范儿童孤独症谱系障碍（ASD）家庭—学校协同干预流程，提升干预科学性、系统性与可持续性，最大限度促进患儿社交沟通、适应行为及学业发展，特制定本指南。

1.2编制依据

依据《中华人民共和国残疾人保障法》《“十四五”残疾人康复服务实施方案》《儿童心理保健技术规范》《特殊教育提升计划（2025—2028年）》及《国际功能、残疾和健康分类（ICF）儿童青少年版》等文件与标准。

1.3适用范围

适用于中国大陆地区0—12岁确诊或疑似ASD儿童，在家庭、幼儿园、普通小学、特殊教育学校、康复机构接受教育康复服务的全过程管理