平面向量数乘运算坐标表示及共线条件.pptx

6.3.4平面向量数乘运算的坐标表示（第2课时）

素养目标学科素养1.理解向量共线的坐标表示的条件。（重点）2.能根据平面向量的坐标，判断向量是否共线。（重点）3.掌握三点共线的判断方法。（难点）1.数学运算;2.直观想象。学习目标

一、自主学习

两个向量共线的坐标表示1.设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)≠0，则a∥b?a＝λb(λ∈R)．2.若用坐标表示，可写为(x1，y1)＝λ(x2，y2)，即，消去λ，可得向量a，b(b≠0)共线的充要条件.x1y2－x2y1＝0

思考：当两个非零向量共线时，通过坐标如何判断它们是同向还是反向？当两个向量的对应坐标同号时，同向．当两个向量的对应坐标异号时，反向．例如，向量(1,2)与(－1，－2)反向；向量(1,0)与(3,0)同向．

×小试牛刀√√√√

二、经典例题

题型一向量共线的坐标表示例1(2)解：因为a∥b，所以4y－2×6＝0.解得y＝3.

总结

跟踪训练1

题型二三点共线问题例2已知A(－1，－1)，B(1，3)，C(2，5)，判断A，B，C三点之间的位置关系。

总结

跟踪训练2

题型三向量共线的应用例3(课本P32例9)

变式

跟踪训练3

三、当堂达标

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①③④

课堂小结

对应课后练