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#2026年《泯》专项练习（含答案）高中语文课内古诗文知识点汇总+专项练习

一、引言

1.1高中语文古诗文学习的重要性与地位

高中语文课程中的古诗文学习是传承中华优秀传统文化、培养语文核心素养的重要途径。在新一轮课程改革背景下，古诗文鉴赏能力已成为高考语文考查的核心内容之一，其分值占比逐年提升，体现了教育主管部门对传统文化教育的高度重视。《普通高中语文课程标准》明确提出，学生应当“阅读古今中外的文学作品，获得审美体验，理解作品的思想内涵，把握作品的艺术特色”，而古诗文作为中华文化的瑰宝，承载着先民的智慧结晶与情感表达，是学生理解中华文化精神、提升语言文字运用能力的重要载体。

从历年高考命题趋势来看，古诗文阅读试题呈现出以下显著特点：一是考查范围广泛，涵盖先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲等各个时期的经典作品；二是考查角度多元，涉及字词解释、句子翻译、内容理解、艺术鉴赏、思想感情分析等多个层面；三是难度逐年提升，文本选择更加注重经典性与陌生化的结合，题目设置更加注重能力立意与素养导向。因此，系统掌握课内古诗文的知识点，构建完整的知识网络，是提高古诗文阅读能力、应对高考考查的必然要求。

《泯》作为《诗经》中的经典篇目，历来是高中语文教材的重点篇目，也是高考考查的高频篇目。这首诗以弃妇的视角，叙述了一段由恋爱到婚姻再到被弃的全过程，深刻揭示了古代社会中妇