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《学前卫生学》西南大学21年6月限时资料.docx

《学前卫生学》西南大学21年6月限时资料

前言

学前卫生学是学前教育专业的核心课程之一，它旨在研究学前儿童生长发育规律、健康维护及教育过程中的卫生保健问题，为培养身心健康的下一代提供科学依据。为助力同学们更好地掌握《学前卫生学》的核心知识，顺利通过相关考核，我们整理了这份复习资料。本资料力求突出重点、条理清晰，希望能成为大家复习路上的得力助手。

第一章学前儿童生理特点与卫生保健

一、神经系统

学前儿童神经系统发育迅速但尚未成熟，脑重量增长快，神经髓鞘化未完成，兴奋过程占优势，易疲劳也易恢复。

卫生保健要点：保证充足睡眠，合理安排活动，避免过度兴奋和疲劳；提供丰富的感官刺激，促进神经细胞的发育和联系；注意用脑卫生，动静交替，防止长时间单调活动。

二、运动系统

骨骼柔软易变形，骨化尚未完成；关节囊较松弛，韧带较薄弱，关节的稳定性较差；肌肉力量弱，耐力差，易疲劳，但恢复快。

卫生保健要点：提供充足的营养，特别是钙、磷等矿物质和维生素D，促进骨骼发育；培养正确的坐、立、行姿势，防止脊柱和胸廓畸形；保证充足的户外活动和体育锻炼，促进肌肉发展和动作协调；避免剧烈运动和负重，防止骨骼损伤。

三、呼吸系统

鼻道狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富，易感染；咽鼓管短、粗、直，呈水平位，易患中耳炎；气管、支气管管腔狭窄，纤毛运动差，易发生呼吸道感染；肺组织发育不完善，肺活量小。