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小学数学除法教学详案及练习题

一、教学目标

1.知识与技能：使学生理解除法的意义，初步掌握除法算式的读写法和各部分名称；能够正确计算简单的表内除法（被除数不超过乘法口诀的积）；初步学会运用除法解决“平均分”和“包含除”的简单实际问题。

2.过程与方法：通过动手操作、观察、比较、交流等数学活动，引导学生经历从具体情境中抽象出除法概念的过程，体验除法的形成过程，培养学生初步的抽象、概括和推理能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学学习的乐趣，培养学生合作意识和认真计算的良好习惯。

二、教学重点与难点

1.教学重点：理解除法的意义，掌握除法算式的读写法及各部分名称，能正确计算简单的表内除法。

2.教学难点：理解除法的两种含义（“平均分”和“包含除”），并能运用除法解决实际问题。

三、教学准备

教师：多媒体课件、实物投影仪、小棒、图片（如苹果、糖果、小动物等）、除法算式卡片。

学生：每人准备若干小棒或圆片等学具。

四、教学过程

（一）创设情境，初步感知“平均分”

1.情境导入：

师：同学们，秋天是丰收的季节。小猴子家的果园里结满了桃子，它想请它的好朋友们一起来分享。（出示课件：4个桃子，2只小猴）

师：小猴子想把这些桃子分给它的两个好朋友，怎样分才公平呢？大家想一想，也可以用你手中的小棒代替桃子分一分。