2026年部编版高三第二学期历史期中学情调研试卷(附答案可下载).docxVIP

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  • 2026-05-11 发布于广东
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2026年部编版高三第二学期历史期中学情调研试卷(附答案可下载).docx

2026年部编版高三第二学期历史期中学情调研试卷(附答案可下载)

满分100分考试时间:75分钟

一、单项选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.西周初期,“封建亲戚,以藩屏周”。受封的诸侯在其封国内,享有设立官职、征收赋税、建立军队等权力。这说明分封制

A.巩固了中央集权统治

B.强化了君主专制权力

C.实现了国家权力高度集中

D.易形成地方割据势力

2.春秋战国时期,某思想家主张:“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。”该思想流派是

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

3.秦朝统一文字,以秦小篆为官方标准字体;汉朝则进一步发展出隶书、草书、行书等。这一变化本质上反映了

A.书写材料的根本变革

B.中央集权的不断强化

C.文化交流的日益频繁

D.社会生活的实用需求

4.唐朝实行三省六部制,中书省负责起草诏令,门下省负责审核封驳,尚书省负责执行。这一制度设计的核心目的是

A.提高行政效率

B.分割宰相权力,加强皇权

C.扩大统治基础

D.完善科举选拔机制

5.宋太祖为加强中央集权,采取“杯酒释兵权”的措施,收回了地方节度使的兵权;同时又设三司使分宰相财权,设枢密院分宰相军权。这些举措的深远影响是

A.彻底解决了边患危机

B.形成了“三

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