Unit3GrowingupSectionB2a-2c(课件）-人教版八年级英语下册.pptxVIP

GrowingUpGrowingUpGrowingUpSectionBHowcanwestaypositive?SectionB2a-2c

LearningObjectivesInthislesson,wewillbeableto:能识别并分类描述情感的形容词(positive/negative),掌握-ful和-ed词缀的构词规律;?能根据语境判断词性,正确使用lonely,shock等词的不同形式;能理解2C文本主旨,完成词汇替换与文本填空。(学习理解)能运用情感词汇描述自己或他人的感受，在对话中使用正确的词形;能针对孤独、霸凌、压力、迟到等情境,用英语给出合理的应对建议;能复述2C文本核心内容,表达对“如何健康表达愤怒”的理解。(应用实践)能反思自身情绪管理方式,形成积极应对负面情绪的意识;能在真实生活中运用所学策略处理霸凌、压力等问题,提升心理韧性与社交能力。(迁移创新)

Q1:Aftergettingupinthemorning,howdoyouusuallyfeel?A:Fullofenergy,readytoplantheday.B:Justokay,dothingsasusual.C:Dontwanttogetup,feeltired.Emo