初中英语七年级下册Unit 11 How was your school trip (Section A 1a2c) 第一课时听说课导学案.docxVIP

初中英语七年级下册Unit11Howwasyourschooltrip?(SectionA1a-2c)第一课时听说课导学案

一、【核心素养导向】教学目标设定

【重中之重】本课时的教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的最新理念，致力于在真实的语境中培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教学目标并非孤立存在，而是相互渗透、融为一体的有机整体。

（一）语言能力目标

【基础】学生能够准确识别并拼读本课时的核心词汇，如：milk,cow,milkacow,ride,horse,rideahorse,feed,chickens,feedchickens,farmer,quite,grow,farm,pick,excellent,countryside等。

【重要】学生能够听懂并理解描述过去经历的简单对话，获取关键信息，如人物、活动、感受等。

【核心】学生能够运用一般过去时的特殊疑问句“Howwasyourschooltrip?”和“Whatdidyoudo/see...?”询问他人过去的经历，并能用“Itwasgreat/good/OK/terrible.”及相应的过去式短语描述自己过去的活动和感受，实现真实、流畅的口语交际。

（二）文化意识目标

【热点】通过谈论“学校旅行”（scho