教育测量与评价考试资料实用版内容整理.docx

。联系：第一，教育测量是教育评价的基础。教育测量是对教育进行量地确定，所得结果是教育评价所需信息町靠的主要来源，是对教育的状态与价值进行客观判断的前提；第二，教从实践屮直接获得我们所感兴趣的行为。要诊断或要预测的行为。有两种形式，一种叫做观念效标，一种叫做效标测量、标准分：是i种具有相等单位的量数，又称作z分数，以Z

。联系：第一，教育测量是教育评价的基础。教育测量是对教育进行量地确定，所得结果是教育评价所需信息町靠的主要来源，是对教育的状态与价值进行客观判断的前提；第二，教

从实践屮直接获得我们所感兴趣的行为。要诊断或要预测的行为。有两种形式，一种叫做观念效标，一种叫做效标测量、标准分：是i