组合数+高二下学期数学人教A版选择性必修第三册.pptxVIP

6.2.4组合数第六章计数原理

新课引入上节课已知“从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加一项活动”，通过列举数数知，有3种组合方式：甲、乙；甲、丙；乙、丙.若“从50名同学中选择2名同学参加一项活动，求有多少种组合方式”？上述方法是否便捷？

一、组合数的概念从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数，用符号表示.举例说明：从3个不同元素中取出2个元素的组合数表示为从4个不同元素中取出3个元素的组合数表示为组合数是一个正整数

概念讲解思考：组合和组合数有什么区别？“组合”是指“从n个不同元素中取m(m≤n)个元素作为一组”，它不是一个数，而是具体的一件事；“组合数”是指“从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数”，它是一个数.

新知探究从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加一项活动：组合：甲乙甲丙乙丙有3种有6种甲乙甲丙乙丙排列：乙甲丙甲丙乙排列数也可以看作由以下两个步骤得到：第①步，从3个不同元素中取出2个元素作为