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五星来：大社会语言活动设计.pdfVIP

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  • 2026-05-12 发布于北京
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五星来：大社会语言活动设计.pdf

    T048《五星来》教案

    执教人：

    活动领域：社会、语言

    阶段：大班

    设计意图：

    分析：“五星来”是大班《我是人》里的一个集体活动，其

    经验是：“了解我国许多有名的人物，为自己是一个人而自豪”。活

    动的设计围绕的经验来展开，其主要的价值在于“了解”和“自

    豪”，及老师通过环境创设，使幼儿在找找、看看、说说五星和亲身体验

    升、奏国歌的情境里，激发出浓浓的。

    素材分析：我是一个人，五星是我们的，我爱五星，更爱我

    的祖国。这是我们每个孩子都必须经历的体验。

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