用奇谋孔明借箭教案.docx

操的性格多疑、谨慎，在浓雾中不敢轻易派兵出击。3.诸葛亮算到了鲁肃的为人，他知道鲁肃忠厚、守信、不会食言，所以让他替自己准备借箭用的材料，而且确保不会让周瑜知道纠正学生把握不准的文言字词，并结合板书加以强化。方案二；学生翻译文言词语障碍颇多，不能顺利理解课文。教师先采用范读的方式给学生创造一种学习文言文的意境，通过在字助。最后进行全班交流，理解文言词句。3.集体交流。三、再读课文，理清线索。

操的性格多疑、谨慎，在浓雾中不敢轻易派兵出击。3.诸葛亮算到了鲁肃的为人，他知道鲁肃忠厚、守信、不会食言，所以让他替自己准备借箭用的材料，而且确保不会让周瑜知道

纠正学生把握不准的文言字词，并结合板书加以