（7页PPT）跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器.pptxVIP

跨学科实践活动3水质检测及自制净水器;[活动目的]了解水的净化过程，掌握分离和提纯的基本方法及其与物质性质的关系。从化学、生物学、物理、地理等多学科视角分析并检测水质，体会科学、技术、工程融合解决问题的方法。关注饮用水安全与人体健康的关系。

[活动设计与实施]

任务一调查参观

(1)我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水(包括自来水)中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指_____(填“分子”“原子”或“元素”)。;(2)兴趣小组的同学们在学校的组织下参观了本地的自来水厂，并绘制了如图1所示的自来水生产的工艺流程图。;①在净水过程中加入混凝剂，目的是____________________________。②活性炭吸附池除去____________，利用了活性炭的_____(填“物理”或“化学”)性质。③自来水厂常用氯气(Cl2)消毒，标出氯气中氯元素的化合价_____。

;任务二水质检测

【查阅资料】国家有关水的硬度标准如下表。;任务三动手制作

(4)家用净水器能利用颗粒活性炭、超滤膜等材料制作的滤芯，除去自来水中肉眼看不见的悬浮物、残留异味等极微小的不溶物。下列关于家用净水器的说法中不正确的是