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教育行业教科室教师教材管理手册（执行版）

第1章教材管理总则

1.1教材管理的基本原则

坚持“以教定本”原则，所有使用教材必须严格依据国家课程标准编写，严禁出现与课程标准不符或超纲内容，确保教学内容的科学性与准确性。坚持“正版优先”原则，所有教学用书必须采购具有出版资质的正规教材，严禁使用盗版、非法复制或来源不明的教材，保障知识产权与教学质量。

坚持“按需选用”原则，学校应根据学生年龄特点、认知水平及学科进度，科学制定教材选用方案，避免盲目跟风或机械执行，实现教材使用的个性化与精准化。坚持“动态调整”原则，建立教材版本更新预警机制，当国家颁布新教材或旧教材被废止时，必须在规定时间内完成新旧教材的切换与过渡，确保教学进度无缝衔接。坚持“闭环管理”原则，教材使用全过程需形成从采购入库、领用登记、期末评价到归档销毁的完整闭环，确保每一本教材都有迹可循、有据可查。

坚持“绿色采购”原则，在教材采购过程中严格执行环保标准，优先选择低挥发性、可降解的环保材料编写，并建立教材回收与再利用机制，推动教育绿色可持续发展。

1.2教材管理的适用范围

本管理细则适用于学校所有正式编印的、用于课堂教学及课后服务活动的正规教学用书，涵盖语文、数学、英语等所有学科教材。本管理细则适用于通过国家中小学教材审定委员会审定、具备合法出版资质的教材，排除未经审定的内部讲义、实验指导书等非正式出版物。

本管理