第9课 古代的商路、贸易与文化交流.pptxVIP

第9课古代的商路、贸易与文化交流统编版高中历史选择性必修3·文化交流与传播

导入新课：从长安到世界的距离情景导入：一幅跨越千年的画卷?教师讲述同学们，请看这幅图。在苍茫的戈壁沙漠中，一支驼队正缓缓前行。领头的骆驼上，不仅载着沉甸甸的货物，还载着一支小型的乐队。这悠扬的乐声，仿佛穿越了千年的时光，将我们带回那个辉煌的时代。这支驼队行进的道路，就是闻名世界的“丝绸之路”。这条路，不仅仅是一条商道，更是一条连接古代东西方文明的大动脉。它究竟有多长？路上又发生了哪些传奇故事？不同的文化又是如何在这条路上相遇、碰撞并交融的？今天，就让我们一起踏上这段探寻之旅。

学习目标与核心素养知识与能力?了解：古代陆上丝绸之路、海上丝绸之路等重要商路的开辟历程与具体路线。?掌握：通过这些商路进行的贸易往来与物种、技术、思想等多维度的文化交流史实。?理解：古代商贸活动在不同文明间文化交流与互鉴过程中扮演的桥梁与纽带作用。过程与方法?结合历史地图、原始史料与文物图片，提取关键信息，培养时空观念与史料实证的历史学科思维能力。?开展小组合作讨论与开放式问题探究，在交流与思辨中，深化对历史现象的理解，提升历史解释能力，涵养家国情怀。核心素养?时空观念：准确把握古代商路的空间分布与历史演变脉络。?史料实证：基于史料客观分析商路开辟的历史背景与深远影响。?历史解释：辩证阐释商贸往来如何推动跨地域文明的深度交