测量密度方法与实践.pptx

3.测量密度教科版八年级上册

情境导入课堂教学展示故事引入：前几天，邻居王大妈在路边捡了一条金灿灿的项链，她不知道这项链是不是金的，想让老师帮她鉴定一下。同学们，怎样鉴定这条项链是不是金的？你能不能帮老师想一个办法？金的密度与其他物质不同，可以测量项链的密度，看它是否与金的密度相等。

进行新课课堂教学展示知识点一量筒和量杯的使用方法1.量筒和量杯的使用方法（2）量筒上的标度单位：毫升mL(ml)1mL=1cm3最大测量值：常用100mL，200mL分度：1mL，2mL，5mL（1）量筒是测量液体体积的仪器；

[想一想]哪种读数方法正确？甲乙丙读数偏大读数偏小

点击观看视频量筒的使用方法

例1现有甲、乙两种不同规格的量筒，如图所示甲的分度值是mL，乙的分度值是mL，若要量取35mL的水，应该选取量筒.解析：由图可知甲的分度值为2mL，乙的分度值为1mL，若要量取35mL的水，应该选取乙量筒.21乙

2.如何用量筒测量固体的体积利用量筒或量杯测量不规则小固体的体积（排水法）：①用烧杯将适量的水倒入量筒内，正确读出水的体积V1；（如图甲）

2.如何用量筒测量固体的体积利用量筒或量杯测量不规则小固体的体积（排水法）：②将待测小