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小学音乐教育中校园合唱活动对学生人际交往能力的培养论文

**摘要**

校园合唱活动作为小学音乐教育的重要载体，不仅能够提升学生的艺术素养，更在潜移默化中促进其人际交往能力的全面发展。本文通过分析校园合唱活动对学生人际交往能力培养的实践价值，结合当前小学音乐教育中存在的现实问题，探讨如何优化合唱教学策略，为促进学生健康社交能力提供理论依据与实践参考。

**关键词**

小学音乐教育；校园合唱活动；人际交往能力；情感表达；合作意识

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**一、背景分析**

校园合唱活动是小学音乐教育中不可或缺的实践环节，它以集体歌唱的形式，不仅培养学生的音乐感知能力，更在互动协作中促进人际交往能力的提升。当前，