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- 2026-05-13 发布于北京
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舒婷;学习目标
;关于朦胧诗;作者简介;;第一步:交流感知;第一步:交流感知;第一步:交流感知;;
温馨提示:自主检查→互助检查(学友说给师傅听→师傅补充讲解。)
;1.在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样的情感?这种感情又是通过哪些事物表现的?这些事物有什么特点?;2.诗中“我”仅指?作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?
;
师友互助解决疑惑,将解决不了的疑难点提到全班解决。;
;第四步:巩固拓展;第四步:巩固拓展;师友从以下方面全面总结收获:
1、这节课,我学会(懂得)了…..
2、我的师傅(学友)的表现……
3、这节课哪些师友表现好,我们师友要向他们学习……
;诗人从十年浩劫中生活过来,有着太多的坎坷经历,她更能体会出祖国命运与个人命运不可分割的紧密关系,面对凝聚着灾难和获得新生的祖国,自然地产生出一种为个人不幸而悲伤、为祖国不幸而忧虑,同时又有对个人与祖国未来充满信心和希望的忧虑意识与历史责任感。《祖国啊,我亲爱的祖国》就是表达诗人这种理念与心声的动人乐章。热爱祖国、歌颂祖国,不仅是文学永恒的主题,更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。;;谢谢大家!
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