4.1 人的认识从何而来同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修4哲学与文化.docxVIP

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  • 2026-05-14 发布于江西
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4.1 人的认识从何而来同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修4哲学与文化.docx

4.1人的认识从何而来

一、单选题

1.2022年9月17日,神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同,实施了第二次出舱活动。在约5小时的出舱活动中,航天员们不仅完成了设备与工具的安装,还进行了首次舱外救援验证。这说明(????)

①实践有社会历史性,出舱成功离不开团队的协作

②实践活动的成功需要人们去突破客观条件的制约

③事物量的积累到一定程度后,就能实现事物的发展

④科学实验是实践基本形式之一,具有直接现实性

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2.“在绘画艺术中,动人的画作是感性与理性情感的交织。感性使得作品有了灵魂,理性给了作品恰当的表达方式,艺术在感性加理性的思索中不断地成长、升华。”下列关于感性认识与理性认识的表述正确的是(????)

①理性认识依赖感性认识,二者相互渗透、相互包含

②感性认识有待发展、深化为理性认识,二者不可分割

③感性认识与理性认识是对事物自身规律性的认识

④理性认识包括感觉、知觉、判断和推理四种形式

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》于今年秋季学期起施行。其中,根据不同学段制定了“整理与收纳”,“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等劳动课程目标。制定劳动课程标准旨在(???)

①帮助学生获得比书本知识更可靠的直接经验

②通过劳动可以促进学生知与行的统一

③促使学生在劳动实践中检

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