七年级上册数学冀教第二章2.3线段的长短.pptxVIP

2.3线段的长短

在以下所显示的图形中线段a与b的长短一样吗？同学们，观察一下，给出你的判断.复习巩固ba

学习新知小明、小亮比身高：活动一比较两名同学的身高，可以有几种比较方法？向大家说说你的想法.

想一想：已知线段AB，CD，如何比较AB，CD的长短，有几种方法？ABCD活动二

一、叠合法：ABCD①将线段AB的端点A与线段CD的端点C重合．②将线段AB沿着线段CD的方向落下．想一想：重叠后的结果有几种情况？

结论：①若端点B与端点D重合②若端点B落在D内则得到线段AB等于线段CD，可记作：AB=CD.则得到线段AB小于线段CD，可记作：ABCD．ABCDABCD

结论：⑤若端点B落在D外则得到线段AB大于线段CD，可记作：ABCD.ABCD二、度量法：用刻度尺分别量出线段AB和线段CD的长度，再将长度进行比较．

知识拓展（1）利用叠合法比较长短时，应将两条线段的一个端点重合，另一个端点在这个点的同一侧.（2）叠合法是从“形”的方面来进行比较的，度量法是从“数”的方面来比较的，两者比较的结果是一致的.

想一想：如何作一条线段等于已知线段a（2）用圆规量出线段a的长度.（1）画射线AC；（3）在射线AC上截取线段AB=a，线段AB即为所求.aACB活动三

如图所示的是北京到济南的铁路线和公路线.请在图中画出连接这两个城市的线段.在