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- 2026-05-15 发布于江西
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从百家争鸣到独尊儒术
从百家争鸣到独尊儒术教案
一、教学目标设计
本案例出自人民版高中历史必修教材(Ⅲ),本课的内容标准及教学目标设
计如下:
1内容标准
知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔
子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成;知道汉代儒学成为正统思想
的史实。
2教学目标
(1)知识与能力
识记:老子、孔子的重要思想主张;孔子在教育上的贡献;战国时期儒
家、道家、墨家、法家的代表人物及主张;董仲舒对儒学改造的主要表现。
理解:“道”和“
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