河南省驻马店市2025_2026学年高二上学期期中考试历史试题（A卷）（文字版，含答案）.docx

5.下图为明代岭南大儒黄佐所著《泰泉乡礼》（节选）。这

凡乡礼纲领，在士大夫，表率宗族乡人，申明四礼而力行之；以警戒有司敷陈……有过失，同约之人各自省察，互相规戒。小则密规之，大则公戒之。不听，则会众责之……若悔于后。约主以义理诲谕之。谢过请改，则书于籍以俟。三犯，则行罚。其奉约不暇终不能改者，皆听其出约。

A.反映了乡约的法律效力 B.体现了儒学开始向基层渗透

C.渗透了程朱理学的观念 D.服务于科举取士的实际需要

6.1897年冬，康有为抵达北京后，一面向皇帝上书，呼吁及早变法，一面开始筹划开会之事。当时公车成集，各省举人准备参加戊戌会试，于是康有为便有了“欲遍见其英才，成一大会，以伸国愤”的想法。据此可知，康有为此意在

A.建立民主共和 B.挽救民族危亡 C.驳斥顽固势力 D.重塑君主权威

7.20世纪初，孙中山将“五权宪法”的实现，规划为“军政”“训政”“宪政”三个递进阶段（如下表所示），三者共同构成完整的“建国方略”。由此可见，孙中山的主张

阶段

核心内容

军政

以武力推翻封建帝制/军阀统治，建立革命政权，稳定社会秩序

训政

通过培训民众，为宪政阶段的五权制度积累社会基础和操作经验

宪政

召开国民大会，制定正式宪法，建立五权分立的政府

A.以实现“主权在民”为核心 B.突出了国家统一的重要作用

C.以构建“权力制衡”为目标 D.维护了普通民众的根