“1+X”证书制度背景下高职新能源汽车技术专业人才培养模式优化研究——以江西应用技术职业学院为例.pdfVIP

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“1+X”证书制度背景下高职新能源汽车技术专业

人才培养模式优化研究

——以江西应用技术职业学院为例

吴金华姜云斐

江西应用技术职业学院江西省赣州市341000

摘要：近几年，社会和市场对新能源汽车专业技术技能人才的需求伴随着产业发展，无论在数量还是在质量方面，

要求都越来越高。为了提升高职院校学生的职业技术技能，探索学历证书和职业技能提升的结合教育模式，

提升就业质量，教育部出台了“1+X”证书制度。江西应用技术职业学院积极申报“1+X”证书考核试点

并成功获批。文章以新能源汽车技术专业为例，分析了该专业在校企合作、实训室建设、专业课程体系建

设在1+X证书实施过程中存在的问题，提出了一系列优化措施提升专业实训室建设及人才培养质量。

关键词：“1+X”证书新能源汽车技术技术技能人才培养模式

ResearchontheOptimizationofTalentTrainingModeofNewEnergyVehicleTechnologyMaj