教育行业教务处教师课程教学管理手册.docx

教育行业教务处教师课程教学管理手册

第1章课程建设与管理规范

1.1课程发展规划与年度目标设定

1.1.1课程顶层设计需要依据学校五年发展规划及专业建设蓝图，明确该课程在人才培养方案中的定位与核心功能。具体范例：教务处需组织专家委员会，结合《2025年专业建设规划》，论证本课程是培养“卓越工程师”还是“创新设计师”，从而确定课程在通识教育中的权重。

1.1.2年度目标设定应遵循SMART原则（具体、可衡量、可达成、相关性、时限性），将宏观战略转化为可执行的教学指标。具体范例：设定“2025学年课程考核通过率不低于95%，学生课程满意度评分达到4.5分以上，且完成至