小螺号：音乐与情感融合.pdfVIP

《小螺号》

一、教学目标

【知识与技能目标】学会唱小螺号这首歌，并且能带有感情的唱，正确的

理解并掌握切分符等音符。

【过程与方法目标】通过聆听、演唱等方法，能掌握小螺号中的唱歌节

奏，感受音乐节奏、和生活的联系。

【态度与价值观】通过对本首歌的学习，学生能在唱歌的过程中增加

对音乐的学习，同时提升对家庭、父母的关心关爱之情。

二、教学过程

(一)设置问题、师生互动引出课题

师：。放假都去啊?

生自由回答

师：我刚才听到有同学说去海边玩，那你去海边的时候都玩什么呢?有没有

去捡过贝壳呢?

生自由回答

师：那大家看看桌子上老师上课前放了什么?

生：贝壳。。。

师：对，确实是贝壳，但是有另外一种名称，叫小螺号，大家知不知道他

可以干嘛呢?

生自由回答

师：是的，他可以做饰品，可以当摆件，但是他有一个非常好玩的用处，

大家想知道吗?

生：想

师：那好，今天我们就来一起学首新的歌曲“小螺号”

(二)合作探究、新课教学

1.欣赏和音乐、感