2025年上学期高一数学跨文化理解试题（二）.docVIP

2025年上学期高一数学跨文化理解试题（二）

一、选择题（每题5分，共30分）

《九章算术》中的比例问题

中国古代数学著作《九章算术》记载：今有粟一斗，欲为粝米，问得几何？（粟米之法：粟率五十，粝米三十）。若将15斗粟米换算为粝米，正确结果是（）

A.6斗B.9斗C.12斗D.15斗

解析：根据粟米比例50:30=5:3，设15斗粟米可换粝米x斗，则5:3=15:x，解得x=9。答案为B。本题考察中国传统数学中的比例换算思想，其今有术相当于现代的比例算法，比欧洲早1500年。

古埃及几何测量

古埃及人用绳索丈量土地的方法计算面积：将等腰三角形土地的底边长与高相乘，再取其一半。若某等腰三角形土地的底边长为12腕尺（古埃及长度单位），高为8腕尺，其面积为（）

A.36平方腕尺B.48平方腕尺C.60平方腕尺D.96平方腕尺

解析：根据古埃及面积公式：面积=底×高÷2=12×8÷2=48。答案为B。古埃及人通过实际测量发明的几何公式，与现代三角形面积公式完全一致，体现了早期文明对数学实用性的追求。

印度-阿拉伯数字的传播

印度数学家巴格达在8世纪发明了零的符号0，后经阿拉伯传入欧洲。若将罗马数字MCMLXXV转换为印度-阿拉伯数字，结果是（）

A.1975B.2155C.3025D.4955

解析：罗马数字M=1000，CM=900，LXX