第33课季节：教学重点与难点.pdfVIP

第33课金最的季节

我，教学重点1，掌握本课的新单词和短语。例如：akindof,befilledwith,pickup,in

frontof,inthefrontof,givesb.sth.=givesth.tosb.2，谈论不同的季节。II，教学难

点1，在infrontof...和inthefrontof...之间的区别2，pickup,befullof和befilled

with的用法。3，如何正确地写一篇关于不同季节的报告。III，教学时间一节课IV.教学步

骤导入：大家好！一年中有四个季节，但你最哪个季节？（春季、夏季、秋季或冬季）。

你知道Kim欢的季么吗？（不知道）。好的，让我们来了解一下Kim欢的

季节。（通过PPT展示第44课的标题）。步骤1.展示目标（通过PPT）。1，掌握本课的

新单词和短语。2，复习“begoingto”3，了解与季节有关的一些活动。4，学习完本课后，

学生能够写一篇关于不同季节的报告。步骤2.自主学习和小组讨论1，阅读课文并找出他们

不认识的单词，并进行讨论，然后我教他们读这些单词。2，阅读课文并回答以下问题，首先，

他们自己回答。然后核对并在小组中讨论。1)，谁