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高校专业课教学设计范例

一、课程基本信息

*课程名称：数据结构与算法分析

*所属专业：计算机科学与技术、软件工程等相关专业

*课程性质：专业核心课

*授课对象：本科三年级学生

*学时/学分：64学时（理论48学时，实验16学时）/4学分

*先修课程：程序设计基础、离散数学

二、课程目标

（一）知识目标

1.掌握数据结构的基本概念、逻辑结构与物理结构的区别与联系。

2.理解并熟练掌握线性表、栈、队列、串、数组、树、图等基本数据结构的定义、性质及操作。

3.掌握查找和排序的基本算法原理、实现及性能分析。

4.理解算法复杂度分析的基本方法（时间复杂度与空间复杂度）。

5.了解数据结构在计算机科学与技术领域中的典型应用。

（二）能力目标

1.能够根据实际问题需求，选择合适的数据结构进行问题建模。

2.能够设计并实现基本数据结构的常用操作。

3.能够针对特定问题，选择或设计有效的算法，并对其效率进行评估。

4.具备运用数据结构与算法知识解决实际工程问题的初步能力。

5.培养逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，以及良好的程序设计风格和习惯。

（三）素质目标

1.培养严谨的治学态度和科学的思维方法。

2.增强创新意识和团队协作精神（通过课程项目体现）。

3.提升自主学习能力和终身学习意识，以