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一年级20以内填大于号小于号专项练习1000题

亲爱的小朋友们，以及各位辛勤的家长和老师们：

大家好！在一年级的数学学习旅程中，20以内数的认识与比较是非常重要的基础。其中，正确使用大于号（）、小于号（）来表示两个数之间的大小关系，是孩子们需要熟练掌握的一项基本技能。这项技能不仅关乎数学符号的认读与运用，更直接影响到后续加减法的理解与计算，乃至更复杂数学概念的学习。

为了帮助孩子们更好地巩固这一知识点，做到熟能生巧，我们特别精心设计了这份《一年级20以内填大于号小于号专项练习1000题》。本练习旨在通过大量、系统的训练，让孩子们在反复实践中加深对“多”与“少”、“大”与“小”概念的理解，熟练掌握比较20以内数字大小的方法，并能准确、快速地选择合适的符号进行连接。

一、方法指导：轻松比较，巧记符号

在开始练习之前，让我们先一起回顾一下比较数字大小和使用大于号、小于号的小窍门：

1.“点数法”比多少：当我们面对两个数字时，可以想象它们分别代表了一些小物品。比如比较5和3，我们可以在脑海里或者纸上画出5个小圆圈和3个小圆圈，然后一个一个地对应起来，哪一边有剩余，哪一边的数字就大。

2.“数序法”定大小：我们已经学习了1到20的数字顺序。在这个序列中，排在前面的数字比较小，排在后面的数字比较大。比如，7在5的后面，所以7比5大；4在9的前面，所以4比9小。

3.“符号宝宝”认清