主题训练04　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融.docxVIP

主题训练(四)三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融

知识过关

1.(2025广州增城区二模)右面是历史老师为某节课设计的教学环节,据此判断这节课的标题是 ()

·前奏曲——权谋势的较量

·进行曲——曹刘孙的博弈

·奏鸣曲——魏蜀吴的竞赛

A.政权分立与民族交融

B.三国鼎立局面形成

C.北方民族的内迁

D.宗室诸王争权夺利

2.(2025河北改编)公元3—5世纪,鲜卑族拓跋部经历了由森林到草原、由草原进入中原的漫长迁徙过程。在这一过程中,他们 ()

A.修筑了贯通全国的道路

B.转变了生产生活的方式

C.助推了三国鼎立局面的形成

D.结束了南北政权对峙的状态

3.(2025安徽)魏晋南北朝时期,北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国、经史记国的进程。这反映出当时 ()

A.文化认同逐渐加深

B.阶级矛盾趋向缓和

C.北方陷入长期战乱

D.藩镇割据局面形成

4.(2025新疆)东晋南朝时期,浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青,透明而润泽,洁莹如玉,在当地能大量生产。这反映出 ()

A.东晋南朝政局稳定

B.北方地区的民族交融

C.全国经济重心南移

D.江南手工业显著发展

5.(2025福建)乘坐牛车本是汉族的习惯。北魏时,原本习惯纵马疾驰的鲜卑官员,开始把牛车作为出行工具,后