基于任务型教学法的高中英语口语输出能力培养模式探讨论文.docx

基于任务型教学法的高中英语口语输出能力培养模式探讨论文

**摘要**

在全球化背景下，英语口语输出能力已成为高中生核心素养的重要体现。任务型教学法（TBLT）通过创设真实交际情境，以学生为主体，强调语言在实际任务中的应用。本文以高中生英语口语输出能力培养为研究对象，探讨基于任务型教学法的实践模式，分析其对学生语言运用能力、跨文化交际意识及自主学习能力的提升作用，并结合具体案例提出优化策略，旨在为高中英语教学提供理论参考与实践路径。

**关键词**

任务型教学法；高中英语；口语输出；能力培养；教学实践

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**一、引言**

语言是沟通的桥梁，而口语输出能力则是这座桥梁的基石。在高中阶段，英语