平面向量应用：余弦定理及其在三角形计算中应用.pdfVIP

6.4.3平面向量的应用（第一）

余弦定理

(人教A版普通高中数学必修第二册第六章)

翠园中学

一、教学目标

1.借助向量的运算，推导余弦定理；

2.掌握余弦定理的几种变形及应用；

3.能利用余弦定理求解三角形的边、角等问题.

二、教学重难点

1.余弦定理变形及应用

2.会利用解三角形

三、教学过程

1.1创设情境，思考

【实际情境】湖位于到黄山之间，距离汉州129公里，黄山140公里，是

这黄金旅游线上一颗璀璨的明珠，下图就是湖的部分.

问题1：现在湖上又三座岛屿，岛A、岛B和岛C，其中AB之间的距离1200m，AC

之间的距离900m，用测角器测得∠BAC之间的角度为120°，现在想知道BC之间的距离，用

什么方法来计算？

由实际问题出发，引出问