高中英语读写结合教学中的阅读教学与写作教学整合策略实证研究论文.docx

高中英语读写结合教学中的阅读教学与写作教学整合策略实证研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中英语读写结合教学中阅读教学与写作教学的整合策略，通过实证分析探讨如何实现两者的有效融合。研究以学生语言能力发展为核心，结合任务型教学、合作学习等理论，通过问卷调查、课堂观察和文本分析等方法，验证整合策略对学生阅读理解能力、写作表达能力和跨文化交际能力的提升作用。研究发现，通过设计主题式阅读与写作任务、搭建读写衔接的支架、运用多元评价体系等策略，能够显著增强学生的学习参与度，优化教学效果。本研究为高中英语读写结合教学提供了实践参考，有助于推动英语教学从知识传授向能力培养转变。

**关键词**

高中英语；读