大学本科三年级《家校社协同视角下的家庭情感系统修复与重构》教学设计.docx

??大学本科三年级《家校社协同视角下的家庭情感系统修复与重构》教学设计

一、课程背景与理念阐述

本课程隶属于社会工作专业本科三年级专业选修模块，亦适用于应用心理学、家庭教育学及师范类相关专业的跨学科选修。课程设计立足于当前中国社会转型期中家庭结构与功能所面临的现实挑战，响应国家关于加强家庭家教家风建设、健全学校家庭社会育人机制的政策导向。传统的“家庭情感修复”概念常局限于心理咨询或危机干预的微观技术层面，本课程则秉持“家校社协同育人”的宏观视野与“系统论”的核心哲学，将家庭情感系统视为一个动态、开放、与学校、社区及更广阔社会文化环境持续互动的有机整体。

课程的理论基石深度融合了家庭系统理论（