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2026年《四季》第二课时教学设计

一、引言

1.1背景与现状分析

《四季》是部编版小学语文一年级上册第四单元的第一篇课文，这是一首富有童趣的儿童诗，通过拟人化的手法描绘了春夏秋冬四季的特征。全文共四小节，每小节三行，分别描写了春天柳枝上嫩绿的芽苞、夏日里圆圆的荷叶、秋天金黄的谷穗和冬天挺立的雪人。诗歌语言简洁明快，节奏感强，读起来朗朗上口，非常适合一年级学生朗读和背诵。

从当前小学语文教学的整体形势来看，低年级阅读教学正经历着从“识字为主”向“阅读与识字并重”的转型过程。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，第一学段（1-2年级）的学生应该“喜