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高中生物理实验探究能力培养与创新能力培养研究论文

**摘要**

在高中生物理实验教学中，培养学生的探究能力和创新能力是深化课程改革、提升科学素养的关键环节。传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视学生自主探究和创造性思维的培养，导致实验能力与创新能力发展失衡。本研究聚焦物理实验探究能力与创新能力培养的内在关联，通过分析当前教学中的问题，提出优化策略，旨在为高中物理实验教学提供实践参考。通过梳理探究能力培养的不足与创新能力发展的瓶颈，结合具体教学案例，探讨如何将二者有机结合，实现学生科学思维与综合素质的协同提升。

**关键词**

物理实验；探究能力；创新能力；教学策略；科学素养

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**一、问题的