2025年教育行业图书馆图书管理员图书分类编目手册.docx

2025年教育行业图书馆图书管理员图书分类编目手册

第1章基础规范与操作实务

1.1图书分类法体系应用与选择

在2025年的数字环境下，管理员需优先依据《中国图书馆分类法》（第五版）构建分类框架，该体系采用逻辑树结构，将156大类划分为10000个细微类目，确保“同类书归一类”，避免将计算机与图书混排。针对2025年新出版的辅助工具或最新教育软件，管理员应使用“类号”（如TL表示技术类，TP表示教育类）进行精确定位，严禁使用非标准简称或通俗名称（如直接写“电脑”代替TP311）。

当遇到跨学科融合图书（如“在历史教学中的应用”）时，需依据内容属性而非