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初中生物实验导学案：探究花生果实大小变异.pdfVIP

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  • 2026-05-20 发布于北京
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初中生物实验导学案：探究花生果实大小变异.pdf

    花生果实大小的变异探究实验导学案

    【预习案】

    一、自主学习目标

    1．通过探究认识生物性状的变异是普遍存在的，变异的也是多种多样的。

    2．学会用数学的方法进行生物探究。

    二、自主学习检测

    请自主学习第43-48页，完成下列问题。

    1．在自然界中，生物的亲代与子代之间，以及子代的之间存

    在，这种差异就是生物的变异。变异是存在的。

    2．生物体在进行生命活动的过程中，能不断地产生各种变异。这些变异有的是

    是，有的是。如果是变化引起的，

    就是遗传的变异。

    3．像把同品种花生种在肥沃和贫瘠的不同土壤里，其他条件都相同，结果长出的

    花生有很大差异。这种变异仅是由

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