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海陆变迁及其科学探究方法.pdfVIP

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  • 2026-05-21 发布于北京
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海陆变迁及其科学探究方法.pdf

    课题第1课时

    第四节海陆变迁主备人

    1.通过对海陆变迁及大陆分离的若干的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知

    教学能力。

    目标2.通过对相连的找寻方向的探究，提高学生研究的科学性、指向性，形成科学的思维方

    法。

    教学

    通过对海陆变迁及大陆分离的若干的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能

    力。

    重点

    教学

    通过对相连的找寻方向的探究，提高学生研究的科学性、指向性，形成科学的思维方法。

    难点

    教法与教

    讲授法，观察对比

    具

    教学过程个人复备

    引入:通过星海湾新旧的对比，探究星海湾的变化

    A.培养观察能力

    B.激发爱家乡的

    预

    C.由近及远

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