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声音的产生与传播学 科：初中物理年 级：八年级学 校：烟台芝罘中学

单元课时规划（共6课时）

2.1声音的产生与传播

知识点一声的产生01感受声音两根手指触摸喉咙，发出“啊”的声音，手指有什么感觉？

02发出声音知识点一声的产生尤克里里钢尺橡皮筋音叉

知识点一声的产生03看见声音（转换法）

知识点一声的产生看见声音03

知识点一声的产生结论：声音是由物体振动产生的

知识点一声的产生04留住声音

知识点一声的产生04留住声音磁带激光唱片存储器

知识点一声的产生04留住声音

知识点二声音的传播声音产生之后，是通过什么传播的呢？

知识点二 声音的传播气体能传播声音吗?真空不能传声科学推理法理想实验法液体、固体能做传播声音的介质吗?（像空气这种能够传播声音的物质称为介质）

知识点三声波声音是以声波的形式向播

知识点四 声速阅读课本P40《声速》部分，解决以下问题：1.声速的物理意义是什么？声音传播快慢阅读《小资料》，说说声速与哪些因素有关？物质种类物质状态从《小资料》中，你还能得出什么结论？一般情况下，声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢

课堂小结请你梳理一下本节课所学的收获！（知识或情感态度）

当堂检测1.以下情景中，不能产生声音的是（D ）A．被敲击的水瓶B．真空罩中响铃的闹钟C．被拨动的直尺D．关闭的收音机2.中国海军第五批