基于核心素养的小学英语听说能力培养与单元目标设计教学研究课题报告.docx

基于核心素养的小学英语听说能力培养与单元目标设计教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的小学英语听说能力培养与单元目标设计教学研究开题报告

二、基于核心素养的小学英语听说能力培养与单元目标设计教学研究中期报告

三、基于核心素养的小学英语听说能力培养与单元目标设计教学研究结题报告

四、基于核心素养的小学英语听说能力培养与单元目标设计教学研究论文

基于核心素养的小学英语听说能力培养与单元目标设计教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在全球化深入发展与教育改革持续推进的时代背景下，核心素养已成为基础教育课程改革的灵魂与导向。2022年版《义务教育英语课程标准》明确将“核心素养”置于课程育人目标的核