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延安，我把你追寻.docx

延安，我把你追寻.docx

    延安，我把你追寻

    篇1：延安我把你追寻

    一、谈话引入，了解背景。

    你听说过延安吗：你对它了解多少？

    （引导同学把搜集的材料展现出来，丰富学问，利于教学活动的顺当于展。）

    二、初读感知，了解内容。

    1、自由读诗，要求读准，读出节奏，韵律，在自读基础上，同桌互读，相互评价。

    2、通过初读，你读懂了什么？还有什么没读懂？

    三、疏理问题，分组选学。

    1、师生共同对初读提出的问题，进行整理，准时解决简洁的问题，明确共性的或有价值的`问题。

    （鼓舞质疑是必要的，但不要让同学产生思维的惰性依靠，引导同学在敢于提问题的基础上，会提问题，是需要逐步培育的。）

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