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2025年心理学在职研究生入学能力测试模拟试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于注意的认知理论中，强调“认知资源有限性”的是（）。

A.过滤器理论（Broadbent）

B.衰减理论（Treisman）

C.资源限制理论（Kahneman）

D.反应选择理论（Deutsch）

2.依据埃里克森的人格发展理论，成年早期（18-30岁）的核心冲突是（）。

A.自主对羞怯怀疑

B.亲密对孤独

C.繁殖对停滞

D.自我整合对绝望

3.某量表在不同时间点对同一群体施测，结果一致性较高，但与同类权威量表的相关系数较低。这说明该量表（）。

A.信度高，效度低

B.信度低，效度高

C.信度和效度均高

D.信度和效度均低

4.实验中，研究者通过“双盲设计”主要控制的是（）。

A.被试的个体差异

B.实验者效应

C.自变量的操作误差

D.因变量的测量误差

5.当个体将成功归因于“能力”，失败归因于“运气”时，这种归因模式属于（）。

A.自我服务偏差

B.基本归因错误

C.行动者-观察者效应

D.虚假一致性偏差

6.儿童在具体运算阶段（7-11岁）的典型认知特征是（）。

A.能够进行假设-演绎推理

B.具备守恒概念