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小学法治教育案例教学与学生法律实践能力的培养与评价研究论文

**摘要**

在全面推进依法治国的新时代背景下，小学法治教育作为法治人才培养的启蒙阶段，其重要性日益凸显。案例教学法通过生动、具体的法律情境，能够有效激发学生的法律意识，培养其分析问题、解决问题的能力。本文以小学法治教育案例教学为切入点，探讨其在学生法律实践能力培养与评价中的应用，旨在为小学法治教育实践提供理论参考与实践路径。通过分析案例教学的核心概念、实施策略及评价方法，提出构建科学、系统的法治教育体系，促进学生的全面发展。

**关键词**

小学法治教育；案例教学；法律实践能力；培养与评价

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###一、概念阐述

小学法治教育