教育学判断辩析题实用版内容整理要点归纳.docx

创造文化。2.间接性、引导性、简捷性、教育性，是特殊的认识过程。3.了解研究学生、组织培养班集体、个别教育、协调教育力量等。4.

创造文化。2.间接性、引导性、简捷性、教育性，是特殊的认识过程。3.了解研究学生、组织培养班集体、个别教育、协调教育力量等。4.面向全体、全面发展、个性发展、创

级管理的模式有()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.教师劳动的特点包括()A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性7.课程标准的构成要素有()

教学中促进学生的全面发展。2.请讨论如何提高教师的专业素养。3.举例说明如何运用德育方法对学生进行思想品德教育。4.论述现代教育技术对教育教学的影