软件工程基础与实例分析_张剑飞PPT完整全套教学课件.pptx

软件工程;考核方式;主要内容;第一章软件工程概述;从一个小故事来思考什么是软件：

某软件公司程序员二柱的小孩上小学二年级，老师让家长每天出30道四则运算题目给小学生做。

二柱想到写一个小程序来做这件事。程序员用自己最擅长的语言或工具，很短的时间就可以搞定。

老师看了作业之后，对二柱赞许有加。其他老师闻讯，问二柱能否扩大影响力，编个软件给二年级到五年级的学生都用，但多了一些要求：

;从一个小故事来思考什么是软件（续）：

–题目避免重复；

可以通过控制一些参数，定制各种类型的四则运算作业；

是否有乘除法、是否有括号

数值范围、加减有无负数

除法有无余数、是否支持分数

是否支持小数(精确到多少