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小学数学思维拓展练习题集

（示意图：最底层5个小正方形并排，中间层在底层中间三个的上面各有一个，共3个，顶层在中间层中间一个的上面有1个）

解题思路引导：可以分层数，或者分排数，确保不重复不遗漏。可以从上往下数，或者从下往上数。

三、解决问题的策略与方法

数学的最终目的是解决实际问题。这部分题目旨在引导孩子掌握一些基本的解题策略，如有序思考、逆向思考、假设法、画图法等。

（一）有序思考与枚举

题目10：用数字1、2、3可以组成多少个不同的两位数？（每个数字只能用一次）

解题思路引导：怎样才能不重复、不遗漏地写出所有的两位数呢？可以先固定十位上的数字，再搭配不同的个位数字。比如十位是1时，个位可以是2或3。

题目11：有3件不同的上衣和2条不同的裤子，小明想选一件上衣和一条裤子穿，共有多少种不同的穿法？

解题思路引导：可以用画图的方法，把每件上衣分别和每条裤子进行搭配，数一数总共有多少种组合。

（二）逆向思考

题目12：一个数加上5，再减去3，结果是8。这个数是多少？

解题思路引导：从结果出发，倒着往前推。原来是加上5的，倒推就减去5；原来是减去3的，倒推就加上3。

题目13：一根绳子，第一次剪去一半，第二次又剪去剩下的一半，最后还剩2米。这根绳子原来长多少米？

解题思路引导：同样采用倒推法。最后剩下的2米是第二次剪完剩下的一半，那么第二次剪之前有多少米？这个