2026届高考英语二轮复习：读后续写以2025高考二卷秋雨为例 课件(共22张PPT).ppt.pptxVIP

读后续写专项训练

读后续写的重要性01读后续写的策略02读后续写的实例03读后续写的评价标准04目录

一、读后续写的重要性读后续写是随着我国高考改革由教育部考试中心研制的英语高考新题型，2016年10月在浙江省首次使用。该题型研制的主要背景是我国普通高中课程改革的进一步深化。教育部在修订《高中英语课程标准》时明确了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大英语学科核心素养。该题型通过读写结合，检测学生的英语书面语言理解与表达能力，而这些能力的背后就是学科核心素养。从2016年10月浙江使用的真题分析可见，该题型要求学生能够梳理故事文体的结构、分析故事发展的线索、想像故事发展的情节以及续写故事的发展和结局。要真正培养学生以上能力，教师在平时的英语教学中要重视语篇的整体教学，加强学生书面表达的基本功，关注跨文化意识和系统思维的培养。只有学生在语言、文化、思维等方面的能力整体得到提升，读后续写的能力才会提高。读后续写是一种读与写的结合体，是英语写作及阅读教学活动的重要延伸，它可以让阅读更加具有意义，还可以为作文提供一些范例和模板，是培养和提高学生语言运用能力一种有效方法。

《课标（修订）》在学业质量标准水平二